El Arte de Sanar el Alma

Pinchen aquí para leer artículo. *  *  *  *  * EMOCIONES y ARENDIZAJE La Neuroeducación es una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. La neuroeducación aprovecha los conocimientos sobre cómo funciona el cerebrointegrado con la psicología, la sociología y la medicina, en un intento de mejorar y potenciar tanto los procesos de aprendizaje de los estudiantes, como los de enseñanza por parte de los profesores. La Neuroeducación se basa en el principio de que la emoción y la cognición son procesos que van unidos y que se interrelacionan entre sí para dar como resultado final la conducta del sujeto. Cuando un sujeto se encuentra en un entorno, toda la información es sensorial, y es procesada por el sistema límbico o cerebro emocional, antes de ser procesada por la corteza cerebral en sus áreas de asociación

Artículo aparecido en el diario español El Diario , pinche aquí para leerlo. *  *  *  *  * ENTREVISTA Begoña Ibarrola, psicológa e investigadora La investigadora Begoña Ibarrola considera que "muchos casos de bajo rendimiento académico tienen su origen en problemáticas de tipo emocional y no en falta de capacidad cognitiva de los alumnos" "En los centros donde han incorporado educación emocional en las aulas prácticamente no hay problemas de conducta ni de acoso" "Los líderes políticos, sociales o empresariales cada vez tienen más presentes estrategias que responden a la inteligencia emocional" Ibarrola ofrece estos días charlas en la Fundación Nuevas Claves- NClic y el colegio San Prudencio Ikastetxea de Vitoria. Begoña Ibarrola es psicóloga, musicoterapeuta, investigadora y especialista en inteligencia emocional. Lleva más de 20 años formando a docentes en este ámbito y cuenta con una amplia producción editorial, en la que destaca coleccione

Artículo aparecido en revista MBA y Educación Ejecutiva de América Economía. Pinchen aquí para leer artículo. * * * * * * Por Fernando Zuñiga Actualmente las empresas se encuentran buscando ingenieros que sepan reflexionar porque muchos de los problemas que hoy tienen se deben a aspectos sociales y no a la capacidad técnica. En conversación con América Economía, Pedro Ramírez Glade, decano de la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad San Sebastián, nos habló sobre los desafíos y los nuevos roles que buscan las empresas en los ingenieros. Para el académico, "las empresas buscan satisfacer a sus clientes, además de productividad y sustentabilidad, cuidando los aspectos económicos y ambientales. Cada vez buscan más el bienestar de sus equipos. Por lo tanto, necesitan ingenieros que aporten en esta línea". - ¿Qué importancia tienen las habilidades blandas en su formación? Las habilidades blandas en el trabajo son fundamentales para que un ingeniero pueda